打擊傳銷，已經不算是什么新鮮話題，最近，《現代快報》報道了江蘇溧水警方的一次打擊傳銷的行動，報道的筆墨著重落在了非法傳銷組織對所謂學員的培訓內容上：除了學傳銷知識，還要學“政治課”——“‘老師’課上告訴我們，要有為事業奉獻的覺悟，不許出賣集體，要團結對外”。

 

　　傳銷者必然被洗腦，以往的新聞報道和警方的案情通報，都會有相關介紹。可以說，傳銷之所以被我國法律嚴厲禁止，和傳銷組織的洗腦術以及它所取得的效果大有關系：正是因為被洗腦的人太多，洗腦的后果就是參與傳銷者喪失了基本的判斷是非的能力，為了達成傳銷的高回報預期而不擇手段，引發了包括刑事犯罪在內的一系列社會問題，于是國家才下決心嚴厲打擊，2005年國務院頒布了禁止傳銷條例，2009年又在刑法修正案中新增了組織領導傳銷罪。

 

　　為什么有如此之多的人被非法傳銷組織實施了精神控制而不能自拔呢？從許多傳銷案例中我們發現，被非法傳銷蠱惑的，并不是我們一般想象的無知愚昧的群體，恰恰相反，從江蘇溧水的這起傳銷案來看，參與傳銷的人員中，受過高等教育的大學畢業生就占了半數以上，換句話說，如果是沒有一點文化的人，傳銷組織還不容易得手，洗腦的效果會大打折扣。這又是為什么呢？

 

　　這恐怕就要從我們的教育中找原因了。傳銷組織的“洗腦術”，相當有針對性：先是動之以情，要拉人，先向親人下手；再曉之以理，一套似是而非的營銷理論，把同樣學了一肚子似是而非理論的大學生給整得五迷三道；最后是“政治學習”，前面提到的那句“要有為事業奉獻的覺悟，相互之間要團結”，和我們一直以來的灌輸產生了和諧的共鳴。其實，這一整套的洗腦課程，對掌握了起碼的社會和經濟常識，具備完善人格和情感的人幾乎不會起任何作用，然而我們卻不難發現，長久以來的以應試教育為基本特征的教育，是“拋棄了情感講道理、脫離了常識學理論、背離了人性談‘主義’”。

 

　　傳銷打而不絕，原因無他，正是這種洗腦式的教育，在大批地培養著容易被“洗腦”的人群——其實何止是傳銷呢？有了利益至上的“拜金錢教”，有了應試教育制造大批適合被洗腦的人才，各種名堂的“洗腦術”，必然是如魚得水。