2013年5月，在距江西宜春市區(qū)80余公里的一個偏遠小山村，6個兒童在外玩耍，不幸的是其中5個孩子在水塘溺亡。

　　2013年10月，廣西浦北縣龍門鎮(zhèn)，兩名留守兒童玩火，至一死一傷。

　　2014年6月，界洪村劉營莊一名12歲的留守兒童因營救其他落水兒童不幸溺亡。

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　　一條條讓人痛心的新聞，敲響一個個警鐘。我們都應(yīng)當(dāng)認識到，當(dāng)前留守兒童人身安全問題，實在不容忽視。

 

　　千萬留守兒童 安全之殤

　　據(jù)全國婦聯(lián)今年“六一”期間發(fā)布的最新調(diào)查顯示，全國約有205萬的獨居留守兒童，此外，全國有農(nóng)村留守兒童6102.55萬，占全國兒童的21.88%。也就是說，全國兒童中，大約每五人就有一個留守兒童。

　　6100多萬的留守兒童，他們沒有父母在身邊照顧，缺乏自我保護的安全意識，學(xué)校和家庭教育在安全觀念上的缺失，交通事故、溺水、意外傷害更多地發(fā)生在他們身上。

 

圖為：國內(nèi)留守兒童問題較為突出

 

　　如今正值暑假，對于許多孩子們而言，正是歡樂玩耍的時候，但對于留守兒童，他們的安全成了社會的一塊心病。暑假學(xué)校不上課，老師也不能時常陪伴這些留守兒童，這段時間成為留守兒童安全問題發(fā)生的高峰期。

　　對于這些問題，當(dāng)下全社會都在尋求積極的解決方式，各盡所能地去幫助留守孩子。

 

　　呵護孩子安全 三生在行動

　　和其他熱心企業(yè)一樣，三生（中國）健康產(chǎn)業(yè)有限公司也在關(guān)注著留守兒童這個群體。去年開始，三生公司就聯(lián)合中國少年兒童新聞出版總社以及知心姐姐教育服務(wù)中心，共同開展了“手拉手，讓留守兒童笑起來”三生留守兒童關(guān)愛行動，意在緩解留守兒童“親情缺失”問題，用更多陪伴幫助孩子們喚起生活的希望，擁有快樂的童年，獲得健康的成長。

 

圖為： 2014三生留守兒童關(guān)愛行動在武漢啟動

 

　　隨著項目的深入，以及與這些孩子更加貼近，三生公司認識到留守兒童安全問題的突出性，并開始為此做出努力。三生公司給留守兒童較為聚集的學(xué)校捐贈的“三生愛心教室”，就填補了孩子們課余活動的空缺，讓孩子能在里面快樂閱讀、玩耍、互動，減少孩子們在外玩耍發(fā)生意外的概率。

　　齊力解決留守兒童人身安全問題，三生公司希望做得更多。在即將到來的8月份，三生公司將舉辦一場快樂的留守兒童暑期夏令營活動，一是期望讓留守孩童們在學(xué)校之外也能重拾大家團聚的快樂，更為重要的一點是，在夏令營期間，三生公司會正式發(fā)布一個留守兒童安全教育課程，用生動的課堂方式，喚起留守兒童們的自我安全保護意識。

 

圖為：三生留守兒童關(guān)愛行動進多個學(xué)校

 

　　三生負責(zé)人表示，留守兒童關(guān)愛行動是一項長期的、持續(xù)的項目，面對當(dāng)前留守兒童安全問題，三生期望盡自己一份綿力。安全工作作為教育工作的重要一環(huán)，三生會應(yīng)勢而行，通過與孩童的交流和玩樂，逐步引導(dǎo)孩子們學(xué)會保護自己，教育孩子們一些安全小知識，也讓老師和孩子的監(jiān)護人們更加注重對孩子的教育和監(jiān)管。

 

　　據(jù)悉，三生留守兒童關(guān)愛行動，是由中國少年兒童新聞出版總社主辦、三生（中國）健康產(chǎn)業(yè)有限公司和知心姐姐教育服務(wù)中心承辦，以“手拉手，讓留守兒童笑起來”為主題的一項持續(xù)公益行動， 借助關(guān)愛行動來倡導(dǎo)社會關(guān)注，積極調(diào)動社會力量滿足“留守兒童”生活、學(xué)習(xí)、情感和心理需求，促進留守兒童現(xiàn)狀的改善，為他們的健康成長和家庭的幸福和睦而努力。

 

圖為：三生志愿者為留守兒童帶來愛的陪伴

 

　　在過去的2013年，“手拉手”三生留守兒童關(guān)愛行動走過了山東、四川的多個縣鄉(xiāng)，發(fā)布了40,000人參與的《2013年中國留守兒童現(xiàn)狀調(diào)查報告》，建成了30間三生愛心教室，帶動675位志愿者與孩子們溫暖互動，讓3,000多名留守兒童快樂地笑起來。

　　2014年，關(guān)愛行動將繼續(xù)展開系列活動，今年將重點探訪貴州、湖北兩個省的留守兒童，開展專業(yè)的志愿者培訓(xùn)。即將舉辦的暑期夏令營，也是今年活動特色內(nèi)容之一。

　　三生負責(zé)人表示，留守孩子的健康成長，需要的是“走心”的幫助，而不僅僅只是停留在物質(zhì)捐贈。這是三生留守兒童關(guān)愛行動的訴求。三生公司呼吁大眾，希望透過活動，喚起人們關(guān)注留守兒童的安全、心理和情感問題，用更多的專業(yè)關(guān)懷和心與心的溝通來填補孩子們“缺失的童年”。