2025屆碩士畢業(yè)生：林嘉慧、張早偉、汪旭霆、李月海(左五至左八)，鄢來均院長(右七)、李曉敏(左四)、答辯主席李琳副院長(右六)

　　2025年5月17日，廣州中醫(yī)藥大學(xué)與完美聯(lián)合組織的“聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生中期匯報與畢業(yè)答辯評審會”，在完美生科院隆重召開。

　　此次會議嚴格遵循《研生[2024]28號》文件要求，圍繞聯(lián)培研究生階段性科研進展評估、培養(yǎng)質(zhì)量提升及產(chǎn)學(xué)研協(xié)同深化三大核心目標展開，吸引了來自高校、企業(yè)的聯(lián)合培養(yǎng)導(dǎo)師、評審專家及研究生共30余人參與，為校企協(xié)同育人再添生動注腳。

 

　　多方智匯

　　構(gòu)建“學(xué)術(shù)+產(chǎn)業(yè)”雙維評審新范式

　　會議現(xiàn)場，廣州中醫(yī)藥大學(xué)研究生院鄢來均院長、嚴萍副研究員，電子科技大學(xué)中山學(xué)院材料與食品學(xué)院李琳副院長、謝果副教授，廣東藥科大學(xué)何秋星教授，以及完美(中國)有限公司研發(fā)中心總經(jīng)理李曉敏、蘇敦博士等企業(yè)導(dǎo)師組成答辯專家組。

　　答辯全程嚴格對標廣州中醫(yī)藥大學(xué)畢業(yè)生答辯標準，從選題學(xué)術(shù)嚴謹性、技術(shù)創(chuàng)新性到產(chǎn)業(yè)應(yīng)用潛力，多維度對研究生成果進行深度“把脈”。

 

 

　　這場“學(xué)術(shù)+產(chǎn)業(yè)”雙輪驅(qū)動的評審，既是對學(xué)生階段性科研成果的“大考”，更是校企深度合作、共育應(yīng)用型人才的“實景課堂”，為“把論文寫在產(chǎn)業(yè)一線”的育人理念提供了鮮活實踐。

 

　　答辯與考核

　　聚焦創(chuàng)新，錨定“大健康”需求

　　上午的畢業(yè)答辯環(huán)節(jié)，2025屆4名碩士畢業(yè)生圍繞功能性成分開發(fā)、疾病干預(yù)機制等大健康前沿領(lǐng)域展開匯報：

　　汪旭霆的肽類項目聚焦精準營養(yǎng)干預(yù)，林嘉慧的“植物發(fā)酵液研究”探索天然活性物應(yīng)用，李月海的中藥復(fù)方研究深耕傳統(tǒng)醫(yī)藥現(xiàn)代化，張早偉的活性肽項目瞄準功能食品創(chuàng)新……

　　每一份成果都緊扣產(chǎn)業(yè)需求，每一場匯報都彰顯學(xué)術(shù)厚度。

　　專家評審團從論文選題到實驗設(shè)計，從數(shù)據(jù)邏輯到機制驗證，提出了“補充酶解工藝驗證”“完善統(tǒng)計學(xué)分析”“強化成分-功效關(guān)聯(lián)”等具體改進建議，更高度肯定完美生科院提供的全鏈條科研支撐——從細胞實驗、動物實驗到網(wǎng)絡(luò)藥理學(xué)預(yù)測，為學(xué)生研究筑牢“技術(shù)底座”。

 

 

　　下午的中期考核環(huán)節(jié)，2023級黃海林(植物粉)、成志龍(藥食同源)、彭曉冰(皂苷項目)3名研究生聚焦實驗數(shù)據(jù)整合、機制深化及后續(xù)計劃，系統(tǒng)匯報階段性進展。

　　評審團從“邏輯連貫性”“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化可行性”等維度精準指導(dǎo)，為研究“校準方向”，助力科研成果向產(chǎn)業(yè)價值加速轉(zhuǎn)化。

 

　　以評促建

　　共繪“育人”與“創(chuàng)新”同心圓

　　“這是完美首次在生科院組織研究生論文答辯，更是公司研究生培養(yǎng)工作的重要里程碑！”完美公司研發(fā)中心總經(jīng)理李曉敏在總結(jié)中表示。

　　自2020年聯(lián)培項目啟動以來，完美已與多家高校建立"雙導(dǎo)師制"聯(lián)合培養(yǎng)機制，構(gòu)建崗前培訓(xùn)-課題實踐-成果轉(zhuǎn)化的全鏈條培養(yǎng)體系。完美已完成第三屆專業(yè)碩士的全職培養(yǎng)，學(xué)生從開題、中期到答辯全程在企業(yè)完成，成長軌跡清晰可見。

　　此次答辯特別邀請跨領(lǐng)域資深專家——中藥領(lǐng)域嚴教授、化妝品領(lǐng)域何教授、活性肽領(lǐng)域李琳院長等，正是為了幫助學(xué)生在學(xué)術(shù)深度與產(chǎn)業(yè)視野上實現(xiàn)“雙提升”。

 

 

　　廣州中醫(yī)藥大學(xué)研究生院鄢來均院長則從育人本質(zhì)出發(fā)，為學(xué)生送上“成長指南”：“同學(xué)們的課題研究內(nèi)容扎實，緊扣大健康領(lǐng)域前沿需求，完美提供也很好的平臺，無論走到哪里你們要記得你們是廣州中醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)子，記得完美公司給你們提供了這么好的平臺。學(xué)校的‘立德樹人’不僅體現(xiàn)在學(xué)位證書上，更要培養(yǎng)學(xué)生自信、陽光的品格與良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，這才是教育的根本。”

　　他更透露，以中山基地為示范，廣中醫(yī)已形成佛山、汕頭、東莞等區(qū)域協(xié)同模式，并計劃建設(shè)10家以上中藥學(xué)、藥學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)基地，通過“雙導(dǎo)師制”培養(yǎng)更貼合產(chǎn)業(yè)需求的“實戰(zhàn)型”人才。

 

 

　　現(xiàn)場，多位學(xué)生在致謝環(huán)節(jié)難掩激動：“完美提供的科研平臺、實驗條件和企業(yè)導(dǎo)師的全程指導(dǎo)，讓我們得以在真實的產(chǎn)業(yè)場景中打磨課題，這種‘理論+實踐’的成長模式，是校園實驗室難以替代的。”

　　現(xiàn)場的專家老師坦言：“完美提供的不僅是實驗條件，更是‘身價’的提升；學(xué)生在完美做課題，能接觸到企業(yè)級的科研平臺——有資金、有設(shè)備、有產(chǎn)業(yè)需求，這比單純在學(xué)校實驗室更能鍛煉解決實際問題的能力。”

 

　　產(chǎn)學(xué)研閉環(huán)

　　給“科研種子”澆上“產(chǎn)業(yè)養(yǎng)分”

　　從“問題反饋-改進指導(dǎo)”機制的落地，到后續(xù)研究方向的精準明確，這場答辯會不僅是一場“考試”，更是產(chǎn)學(xué)研協(xié)同的“微縮樣本”——

 

　　企業(yè)出題(產(chǎn)業(yè)問題)

　　→高校解題(實驗設(shè)計、機制研究)

　　→反哺產(chǎn)業(yè)(開發(fā)功能食品/護膚品)

 

　　正如鄢院長所言：

　　“科研的價值，在于解決真實問題；教育的意義，在于培養(yǎng)能解決問題的人。”

　　從學(xué)術(shù)殿堂到產(chǎn)業(yè)一線，從理論深耕到成果落地——廣中醫(yī)與完美的這場“雙向奔赴”，正在書寫“產(chǎn)教融合育英才”的生動篇章，也讓我們看到：當高校的“學(xué)術(shù)力”遇見企業(yè)的“產(chǎn)業(yè)力”，必將綻放出更璀璨的創(chuàng)新火花！

 

　　社會擔當

　　以教育傳承澆灌文化根脈

　　作為深耕大健康產(chǎn)業(yè)的企業(yè)，完美不僅以“硬核”科研平臺賦能學(xué)子，更以社會責(zé)任彰顯擔當。

　　截至2025年1月，完美公司向中國華文教育基金會捐資1.85億元，助力海外華文教育發(fā)展；

　　截至2025年1月，公司已向中國青少年發(fā)展基金會捐贈逾1.23億元，支持包括“希望工程”在內(nèi)的多個推動青少年發(fā)展的公益項目落地，所捐建的逾百所希望小學(xué)遍布全國各地，不斷豐富企業(yè)責(zé)任內(nèi)涵，用實際行動詮釋“企業(yè)公民”的溫度與格局。

 

 

　　以公益之心，筑文化之橋，完美踐行公益事業(yè)、推動產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同，致力成為僑資企業(yè)推動中國經(jīng)濟發(fā)展進步和履行企業(yè)社會責(zé)任的重要表率，不僅體現(xiàn)了企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展觀，更在“一帶一路”倡議下架起中外文明互鑒的橋梁。